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Plus de diversité sur le lieu de travail culturel ? "Ils ne sont pas là" n'existe pas. La balle est maintenant dans le camp des employeurs : regarde en dehors de ta propre boîte et fais preuve de cran. #LinC

Als​ ​ik​ ​in​ ​de​ ​culturele​ ​sector​ ​een​ ​vacature​ ​uitschrijf,​ ​krijg​ ​ik​ ​prachtige​ ​brieven toegestuurd.​ ​Kandidaten​ ​zijn​ ​doorgaans​ ​afgestudeerd​ ​op​ ​een​ ​kunstgerelateerd​ ​vak aan​ ​een​ ​hogeschool​ ​of​ ​universiteit​ ​en​ ​hebben​ ​stages​ ​of​ ​werkervaring​ ​aan​ ​culturele instellingen​ ​van​ ​naam.​ ​Meestal​ ​zijn​ ​ze​ ​vrouwelijk,​ ​blank​ ​en​ ​hebben​ ​ze​ ​hun​ ​studie​ ​met mooie​ ​cijfers​ ​afgerond.​

​Toch​ ​worstel​ ​ik​ ​met​ ​een​ ​probleem.​

​I...

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Stéphanie Hermes

Après avoir été diplômée du programme de formation des professeurs de théâtre à l'école des arts d'Amsterdam, je suis devenue une créatrice de théâtre polyvalente, innovante et expressive qui met en scène des pièces avec des enfants, des jeunes et des adultes. Au cours de ma semaine de travail, je combine deux emplois. Je suis directeur artistique de Haags Theaterhuis, l'école de théâtre pour adultes de La Haye. Je suis également chef d'équipe du département de participation culturelle chez CultuurSchakel, une organisation de médiation entre les citoyens, les prestataires culturels et les écoles. En 2017, j'ai terminé le programme d'apprentissage Leadership in Culture, développé et mis en œuvre par l'Université d'Utrecht (USBO) et Kennisland en coopération avec HKU et Coaching in Culture.Voir les messages de l'auteur

Als​ ​ik​ ​in​ ​de​ ​culturele​ ​sector​ ​een​ ​vacature​ ​uitschrijf,​ ​krijg​ ​ik​ ​prachtige​ ​brieven toegestuurd.​ ​Kandidaten​ ​zijn​ ​doorgaans​ ​afgestudeerd​ ​op​ ​een​ ​kunstgerelateerd​ ​vak aan​ ​een​ ​hogeschool​ ​of​ ​universiteit​ ​en​ ​hebben​ ​stages​ ​of​ ​werkervaring​ ​aan​ ​culturele instellingen​ ​van​ ​naam.​ ​Meestal​ ​zijn​ ​ze​ ​vrouwelijk,​ ​blank​ ​en​ ​hebben​ ​ze​ ​hun​ ​studie​ ​met mooie​ ​cijfers​ ​afgerond.​

​Toch​ ​worstel​ ​ik​ ​met​ ​een​ ​probleem.​

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